《江苏第二师范学院学报·自然科学版》（CN：32-1082/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。涵盖了自然科学领域的各个学科，包括但不限于物理学、化学、地理学、生物学、数学、计算机科学等。杂志刊登论文、综述、学术评论和研究快报等各类学术研究成果。
该杂志秉持学术严谨、科研诚信的原则，通过严格的专家评审和编辑审稿，确保刊登的文章具有较高的学术质量和科研水平。在同行评议体系的指导下，努力为读者提供新颖、有深度、有影响力的研究成果。注重学术交流与合作，鼓励作者与读者之间的积极互动。除了刊登学术论文外，还设有专栏和讨论区，为学者提供了一个交流思想、分享经验和探讨问题的平台。杂志也定期组织学术研讨会、研究生论坛等学术活动，促进学术界的交流与合作。
它致力于推动学术研究成果的传播和应用。该杂志已被国内外多个数据库收录，包括中国知网、万方数据库等，使得发表在该杂志的文章能够被广泛阅读和引用，提升作者的学术影响力。积极促进自然科学领域研究和学术交流的期刊，致力于提高学术质量、推动学术发展，并为科研工作者提供一个展示成果的平台。
素质教育论坛、学科研究与综述、高等教育教学研究、中小学教育教学研究、职业教育教学研究
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期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文学 | 42 | 19 |
| 历史地理 | 23 | 11 |
| 文化科学 | 21 | 6 |
| 政治法律 | 18 | 5 |
| 艺术 | 15 | 15 |
| 哲学宗教 | 10 | 3 |
| 语言文字 | 9 | 12 |
| 经济管理 | 7 | 7 |
| 社会学 | 1 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文学 / 中国文学 | 22 | 11 |
| 历史地理 / 历史学 | 22 | 11 |
| 文学 / 世界文学 | 17 | 6 |
| 历史地理 / 中国史 | 16 | 9 |
| 政治法律 / 政治学 | 15 | 5 |
| 文化科学 / 教育学 | 10 | 0 |
| 政治法律 / 中外政治制度 | 9 | 4 |
| 艺术 / 美术 | 7 | 2 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 6 | 0 |
| 语言文字 / 英语 | 6 | 10 |
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